Joris Spekle, Henk van der Pas
Utrecht : CPS, 2017. – 88 p.
ISBN 9789065081032
Uitleg van een model waarin ouders een grote rol hebben in het leerproces en welbevinden van leerlingen. Ouders worden uitgenodigd hun eigen kinderen te ondersteunen in het leren op school, thuis, onder schooltijd of daarna. Er wordt uitgegaan van het Derny-principe. Dit wordt ook in de wielersport gebruikt. De Derny (een soort brommertje waar de gangmaker op zit) en de renner zijn een duo waarbij de een de ander nodig heeft om tot maximale resultaten te kunnen komen. Deze samenwerking is ook de basis van Leren met ouders. De leerkracht geeft aanwijzingen, het kind levert zelf de inspanning en de ouder helpt het kind het tempo te laten rijden wat bij hem past. Hierbij moet een juiste balans gevonden worden in ondersteuinng, stimulering en eigen initiatief. Er worden theoretische achtergronden bij de rol van de ouders, de leerkracht en het kind gegeven en er wordt ingegaan hoe deze werkwijze vorm te geven en te organiseren. Het boek bevat verschillende voorbeelden.
Plek in kenniscentrum: Ouders 17760-SPEK
Geen opmerkingen:
Een reactie posten