Superverslavend : waarom smartphones, apps en social media zo verslavend zijn en wat je eraan kunt doen

Adam Alter
2e dr. - Amsterdam : Maven, 2017. - 350 p.
ISBN 9789492493125
Uitleg van hoe het komt dat meer dan de helft van de westerse bevolking inmiddels minimaal één digitale verslaving heeft. De onweerstaanbare aantrekkingskracht van nieuwe technologieën, zoals smartphones, wearables en social media, zijn namelijk geen toeval. Ontwikkelaars blijken steeds meer gebruik te maken van 'digitaal suiker': geheime en doelbewuste trucs die uitsluitend bedoeld zijn om apps, spelletjes en andere digitale producten zo verslavend mogelijk te maken. Alter legt uit hoe dit werkt en wat je als individu hiertegen kunt doen. Maar ook hoe we onze kinderen hiertegen kunnen wapenen.
Plek in kenniscentrum: Mediaopvoeding 18510-ALTE

Digiziek

pleidooi voor offline leven
Manfred Spitzer
Amsterdam : Atlas Contact, 2016. - 364 p.
ISBN 9789045032139
Kinderen lopen een ontwikkelingsachterstand op in hun motoriek en zintuigen, kunnen zich slechter concentreren en krijgen te weinig beweging. Deze negatieve gevolgen van het gebruik van smartphones en tablets noemt de Duitse psychiater Manfred Spitzer in zijn boek Digiziek. Hij is onder andere kritisch over het gebruik van smartphones en tablets in het onderwijs. Volgens Spitzer leren kinderen niets van herhaaldelijk swipen. Ze moeten dingen ervaren en voelen.
Plek in kenniscentrum: Mediaopvoeding 14610-SPIT

Website Kind & media

De nieuwe website Kind & Media is opgezet om een brede groep professionals die werken met kinderen en hun ouders te ondersteunen. Kind & Media ondersteunt organisaties op het gebied van visie-ontwikkeling en beleid rondom media en mediaopvoeding. Open Kind & Media

#FRED@!NTERNET : spelenderwijs door de wereld van het internet

[Eindhoven etc.] : Early learning, 2016
1 koker met 1 vijfhoekig spelbord, 5 pionnen, 100 respectsteentjes, speluitleg, 1 dobbelsteen, 75 speelkaarten, 1 zandloper

Educatief bordspel voor kinderen van 8 tot 12 jaar waarmee zij kennis en vaardigheden ontwikkelen om met gevaren van het internet om te gaan. Jonge kinderen beginnen steeds vroeger met social media, gamen en chatten op een laptop, mobiele telefoon of tablet. Dit spel leidt de speler door vijf verschillende thema's: gamehal, videotheek, chatroom, smoelenhoek en de app store. Daarnaast start het spel een dialoog tussen ouder of leerkracht en kind waardoor de ouder betrokken wordt het onderwerp gemakkelijker bespreekbaar te maken.
Plek in Kenniscentrum: Mediaopvoeding