Solved? Opgelost?

Monique Rosink van der Meijden  
Doetinchem : Graviant, 2008
ISBN 9789075129762
Sociaal vaardigheidsspel in het Nederlands en Engels, waarbij leerlingen oplossingen bedenken voor problemen in hun dagelijkse leven. De sociale vaardigheden van de leerlingen worden bij dit spel op de proef gesteld! Overige vaardigheden die tijdens dit spel getoetst kunnen worden zijn: lees-, luister-, schrijf- en gespreksvaardigheid in de Nederlandse en/of Engelse taal. Er worden in de handleiding naast het beschrijven van diverse spelvormen ook enkele suggesties gedaan hoe dit pakket als leermiddel valt te gebruiken.

Oplossing in de klas : een oplossingsgerichte lessencyclus voor leerkrachten en voor de oplossingsgerichte co-teacher

Selma Huitema, Suzanne Jacobs
Maarssen : Zien in de klas, 2013. - 38 p.
Lessencyclus ontwikkeld voor leerkrachten en begeleiders die graag samen met leerlingen de sfeer in de groep willen verbeteren. Het blijkt in de praktijk effectiever te zijn om tijd en energie te steken in het nadenken over oplossingen dan in het zoeken naar oorzaken van problemen. Het focussen op wat goed gaat en wat beter kan, levert vrijwel altijd praktische en direct uitvoerbare oplossingen voor de situatie op.
Daarnaast worden de leerlingen zelf geactiveerd om mee te denken en te werken aan hun eigen groepsklimaat. Zij worden daardoor zelf eigenaar van het probleem en voelen zich meer verantwoordelijk waardoor sneller resultaten in de klas worden bereikt.
De inhoud van het boek is gebaseerd op het gedachtengoed van oa. Insoo Kim Berg en L. Cauffman.