Posts tonen met het label Zelfbeeld. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Zelfbeeld. Alle posts tonen

donderdag 21 september 2017

Zelfbeeldtraining voor kinderen en jongeren : Competitive Memory Training (COMET)

Marije Kuin, Paulien Peters
Houten : Bohn Stafleu van Loghum, 2014. - 69 p.
ISBN 9789036806367
In deze therapeutenhandleiding wordt het protocol Zelfbeeldtraining theoretisch en praktisch uitgelegd. Er wordt ingegaan op de individuele en de groepsbehandeling, waardoor een therapeut na het lezen van deze handleiding met beide versies aan de slag kan. De Zelfbeeldtraining is toepasbaar bij onder andere stemmingsproblemen, gedragsstoornissen en angststoornissen. Hiermee kan een psycholoog, orthopedagoog, psychiater of andere hulpverlener een grote groep kinderen en jongeren meer zelfvertrouwen geven. De bijbehorende werkboeken (een voor het individuele protocol en een voor het groepsprotocol) zijn geschreven voor kinderen en jongeren. Het individuele protocol is geschikt voor kinderen vanaf 8 jaar tot ongeveer 18 jaar, het groepsprotocol is geschikt voor jongeren en adolescenten tot 24 jaar.
Plek in kenniscentrum: Psychologie-psychiatrie 17620-KUIN

donderdag 16 maart 2017

Hoe krijg ik grip op zelfbeschadiging? meer inzicht door opdrachten en oefeningen

Lawrence Shapiro, Mariska Hammerstein
Amsterdam : SWP, 2016. - 160 p.
ISBN 9789085606734
Werk- en doeboek voor jongeren en jong volwassenen ter ondersteuning van professionele therapie. Het is niet bedoeld als vervanging van therapie. De activiteiten behandelen de symptomen van zelfbeschadigend gedrag en gaan voorzichtig in op mogelijke onderliggende oorzaken als vroeg trauma, depressie en eetstoornissen. Met de oefeningen kunnen jongeren proberen te achterhalen waarom zij zichzelf beschadigen en krijgen ze suggesties aangereikt om ermee op te houden.
Plek in kenniscentrum: Voortgezet onderwijs 18610-SHAP 

woensdag 11 januari 2017

Droomkaarten voor midden- en bovenbouw

Afbeeldingsresultaat voor de onderwijsstudioHet is belangrijk dat kinderen leren om op jonge leeftijd na te denken over ambities. Wat willen ze bereiken en hoe denken ze over de toekomst? In een wereld vol keuzemogelijkheden zullen ze zelf voor een deel hun route moeten bepalen. Eén van competenties uit de 21e eeuwse vaardigheden is zelfregulatie. Kinderen die nu opgroeien krijgen meer prikkels dan ooit te verwerken en op steeds jongere leeftijd moeten ze leren om zelf keuzes te maken. Een belangrijke stap is dat kinderen zich van deze situatie bewust zijn. Om deze bewustwording op een eenvoudige wijze te stimuleren biedt Onderwijsstudio je een aantal ‘droomkaarten’ als gratis download. Lees meer en download de droomkaarten 

dinsdag 13 december 2016

Dove self-esteem project :

Unilever
Materialen die zijn ontwikkeld om jongeren te helpen schoonheidsgerelateerde onzekerheden, die hun geluk en zelfvertrouwen belemmeren, te overwinnen. Deze gratis artikelen en materialen hebben een bewezen impact op het zelfvertrouwen ten aanzien van het lichaam en de zelfwaarde van jongeren. In 2004 is het Dove Self-Esteem project opgezet als steun voor ouders, mentoren en docenten om een positieve boodschap uit te geven en ervoor te zorgen dat jonge kinderen gelukkig en tevreden opgroeien zonder de last van schoonheidsstereotypen en twijfel.
Meer info

donderdag 22 september 2016

Ik2 - De beste versie van jezelf

Ontwikkel je hersenen en bereik je doelen met het EFFECT-programma
Margriet Sitskoorn
Deventer : Vakmedianet, 2016. - 283 p.
ISBN 9789462760356
Om staande te blijven in een voortdurend veranderende omgeving en wereld moet je ervoor zorgen dat je doelen die je wilt bereiken duidelijk formuleert en vervolgens plannen maakt om ze te realiseren. Daarmee blijf je controle houden over jezelf. Dit boek wil hierbij tot hulp zijn. Deel een verschaft inzicht over eigen doelen en hoe die bereikt kunnen worden. Deel twee behandelt methodes om de prefrontale hersenschors en de executieve vaardigheden positief te ontwikkelen en in het laatste deel komen de effectmetingen aan de orde. In alle hoofdstukken zijn opdrachten en oefeningen (met ruimte voor het invullen van antwoorden) opgenomen die te maken hebben met inzicht, zelfreflectie en ontwikkeling. Dit alles met als doel de lezer te helpen het beste uit zichzelf te halen.
Voor coaches en docenten zijn naast dit boek een trainingsboek en een werkschrift beschikbaar.
Plek in kenniscentrum: Psychologie-psychiatrie 18310-SITS