Check-in, Check-out in PBS

Hieronder vind je 3 video's over Check-in, check-out en hoe je dat op een goede manier kunt implementeren. Achtereenvolgens kun je een instructievideo bekijken met situaties uit po én vo, een interview met PBS-expert Inge Reijnders, en tot slot krijg je nog een aantal gespreksvoorbeelden voorgeschoteld.

Remediaal - Jrg. 17 (2017), nr. 4-5 : Themanummer Gedrag

Inhoud:
p. 5-8 Positive Behavior Support Europe Network
p. 9-12 Inclusie van Syrische vluchtelingenkinderen in het Turkse openbare onderwijs met Positive Behavior Support
p. 16-18 ProKoulu model in Finland (Fins model van SWPBS)
p. 20-23 PBIS in Zuid-Duitsland
p. 24-29 Herstelinterventies op een SWPBS-school
p. 30-34 Visievorming en pestproblematiek
p. 35-39 Dat leer je EFfe! Bespreking van een deel van de ontwikkeling van executieve functies van de adolescent, waarbij specifiek wordt gekeken naar metacognitie en kritisch denken. Waarom helpt training en wat werkt?
p. 40-47 Eetstoornissen bij jongeren
p. 48-52 Anorexiaperikelen

Positive Behavior Support (PBS) in de klas: meer dan klassenmanagement

Trees Das en Anita Blonk
In: Tijdschrift voor Orthopedagogiek. - Jrg. 56 (2017), nr. 10 (oktober). p. 496-508
Beschrijving van de uitgangspunten van PBS in de school (SWPBS) gerelateerd aan de klassensituatie. Vervolgens wordt beschreven hoe PBS concreet ingevoerd kan worden in de klas en hoe dit geoptimaliseerd kan worden door de leraar. Tevens worden mogelijk bruikbare instrumenten om leraren te ondersteunen in zelfmanagement kort besproken.

De kleur van SWPBS in Nederland. Culturele aanpassing van het SWPBS-model aan de Nederlandse onderwijscontext volgens experts

Monique Nelen, Margreet van Oudheusden & Sui Lin Goei
In: Tijdschrift voor Orthopedagogiek. - Jrg. 56 (2017), nr. 10 (oktober). - p. 484-495
Onderzoeksverslag naar de culturele aanpassingen van de SWPBS-benadering op Nederlandse scholen. Door middel van de Delphi-methode zijn experts bevraagd op de kenmerkende elementen van SWPBS in Nederland. Wat moet er in ieder geval aanwezig zijn om te kunnen spreken van een SWPBS school? Uit de resultaten blijkt dat de kernelementen overeenkomen met de principes en uitgangspunten in de VS. Wel is de inkleuring van verschillende elementen anders.

PBS in de klas : verbeter je klassenmanagement met praktische gedragsinterventies

Brandi Simonsen, Diane Myers
Huizen : Pica, 2016. - 288 p.
ISBN 9789491806858
PBS staat voor Positive Behavior Support. Doel is het creëren van een positieve omgeving op school die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. In het boek ligt de focus op de leraar en de manier waarop deze gewenst gedrag kan versterken en probleemgedrag kan voorkomen. In het boek is er ondermeer aandacht voor het aanbrengen van structuur in de klassenomgeving, het actief betrekken van leerlingen tijdens de instructie, het bekrachtigen van positief gedrag, het aanleren van positieve gedragsverwachtingen en het reageren op ongewenst gedrag.
Plek in kenniscentrum: Gedragsstoornis 17710-SIMO

Sociale veiligheidslessen in PBS : preventie van pesten bij kinderen en jongeren

Rob Horner, Scott Ross, Brianna Stiller
Huizen : Pica, 2016. - 68 p.
ISBN 9789491806780
Boek over de preventieve veiligheidslessen van Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS), dat zich richt op het bevorderen van sociale veiligheid en de preventie van pestgedrag. De module zoals die in deze uitgave beschreven wordt, gaat specifiek over de preventieve lessen voor sociale veiligheid en past binnen het groene universele interventieniveau (basisarrangement) van PBS.
Sociale veiligheidslessen in PBS is de herziene en vermeerderde druk van het eerder verschenen Pestpreventie in PBS.
Plek in kenniscentrum: Gedrag 17710-HORN