Website Kind & media

De nieuwe website Kind & Media is opgezet om een brede groep professionals die werken met kinderen en hun ouders te ondersteunen. Kind & Media ondersteunt organisaties op het gebied van visie-ontwikkeling en beleid rondom media en mediaopvoeding. Open Kind & Media

#FRED@!NTERNET : spelenderwijs door de wereld van het internet

[Eindhoven etc.] : Early learning, 2016
1 koker met 1 vijfhoekig spelbord, 5 pionnen, 100 respectsteentjes, speluitleg, 1 dobbelsteen, 75 speelkaarten, 1 zandloper

Educatief bordspel voor kinderen van 8 tot 12 jaar waarmee zij kennis en vaardigheden ontwikkelen om met gevaren van het internet om te gaan. Jonge kinderen beginnen steeds vroeger met social media, gamen en chatten op een laptop, mobiele telefoon of tablet. Dit spel leidt de speler door vijf verschillende thema's: gamehal, videotheek, chatroom, smoelenhoek en de app store. Daarnaast start het spel een dialoog tussen ouder of leerkracht en kind waardoor de ouder betrokken wordt het onderwerp gemakkelijker bespreekbaar te maken.
Plek in Kenniscentrum: Mediaopvoeding

Sociale media en jongeren : factsheet

Factsheet met de resultaten van een kleinschalig onderzoek naar gebruik van sociale media door jongeren. De groepsdruk om internet en sociale media te gebruiken is hoog, kan aanzetten tot overmatig gebruik en kan leiden tot verslaving. Reden voor de jeugdgezondheidszorg om hier aandacht voor te hebben en problematisch gebruik te signaleren.
Lees meer in de Factsheet Sociale Media en jongeren

Gewelddadige media versterken ADHD-symptomen

Er bestaat een wisselwerking tussen het gebruik van gewelddadige media en ADHD-gerelateerd gedrag. Dat blijkt uit onderzoek waarop Sanne Nikkelen op 20 januari promoveerde aan de Universiteit van Amsterdam.

Pubers met veel ADHD-symptomen hebben een grotere voorkeur voor gewelddadige games en televisieprogramma's dan pubers zonder die symptomen, blijkt uit de studie van Nikkelen onder ruim duizend 10- tot 14-jarigen. Tegelijkertijd veroorzaakt het gebruik van gewelddadige games en televisieprogramma's meer ADHD-gerelateerd gedrag.
Nikkelen beschrijft ook onderzoek naar de manier waarop ouders het gebruik van gewelddadige media door pubers reguleren. Het stellen van duidelijke regels en het vasthouden aan die regels lijkt de beste strategie. Hoe inconsistenter ouders waren in het toepassen van regels over mediagebruik, hoe meer gewelddadige media de onderzochte pubers consumeerden, en hoe meer ADHD-gerelateerd gedrag zij lieten zien. Wanneer ouders echter duidelijke regels stelden en een autonomie-bevorderende opvoedstijl hanteerden, was dit direct gerelateerd aan minder gebruik van gewelddadige media, en indirect aan minder ADHD-gerelateerd gedrag.
Bron: Universiteit van Amsterdam
Klik hier voor het proefschrift

Toolbox mediaopvoeding : media? Gewoon opvoeden!

Utrecht : Nederlands Jeugdinstituur, 2015. - 1 map
De Toolbox mediaopvoeding geeft professionals in de opvoedingsondersteuning en het onderwijs informatie en handvatten om ouders te begeleiden met vragen over mediagebruik van kinderen van 0 tot en met 18 jaar. De Toolbox biedt een totaaloverzicht met factsheets, tips en adviezen gebaseerd op actuele wetenschappelijke kennis. Per leeftijdsgroep is gevalideerde kennis opgenomen over mediagebruik, worden de voor- en nadelen van mediagebruik besproken en concrete tips en adviezen gegeven voor de ondersteuning van ouders bij de dagelijkse mediaopvoeding.