Amsterdam : Vrije Universiteit Amsterdam, 2016Druk in de klas is een gedragstherapeutische methode voor basisschoolleerkrachten om druk en ongeconcentreerd gedrag in de klas aan te pakken. De methode is geschikt voor zowel kinderen met ADHD als kinderen zonder ADHD. De methode bestaat uit een handleiding met voorbeelden en werkbladen, digitale leerkrachtondersteuning en de Kleurencode. De Kleurencode is een bedrukt whiteboard inclusief markers voor gebruik van het klassikale beloningssysteem. Druk in de klas biedt algemene technieken en individuele technieken. Deze gedragstherapeutische technieken worden één voor één uitgelegd. Door de basistechnieken te verbeteren en te focussen op het belonen van gewenst gedrag, kan het ongewenste gedrag worden omgezet in gewenst gedrag. Doelstelling is een positievere sfeer in de klas te realiseren.
De methode kan zonder training kan worden gebruikt.
Plek in kenniscentrum: Gedrag
Geen opmerkingen:
Een reactie posten