Wij zijn gedrag : positief gedrag in het onderwijs

Henk Weymeis
Leuven : Acco, 2016. - 300 p.
ISBN 9789462922884
In Wij zijn gedrag wordt gesteld dat we enerzijds gedrag 'zijn' en anderzijds samen 'gedrag bepalen' en wordt dit idee samengevat in een schoolbreed zorgbeleid: 'Time-In'. Naast het gedrag van leerlingen en ouders, kijkt de auteur ook naar het schoolteam als rol in het bepalen van positief gedrag. In het eerste gedeelte van het boek wordt de psychologie over mens en omgeving beschreven. Om dit pedagogisch te kunnen begeleiden en te implementeren op school heeft de auteur het over kwaliteitszorg en het motiveren van het schoolteam tot gedragsverandering. Hierop volgt een visie over ons gedrag in het huidige onderwijs en wordt de missie 'Wij Zijn Gedrag' vertaald in een concreet zorgbeleid:'Time-In' op school. Daarnaast worden er praktijkvoorbeelden aangehaald en wordt de daaraan verbonden onderzoeksopzet besproken.
Plek in kenniscentrum: Veilige school 17710-WEYM