Cathy van Tuijl en Ingrid Zijlstra
Huizen : Pica, 2017. – 136 p.. – (Leiderschap in de onderwijspraktijk ; 19)
ISBN 9789492525406
Bespreking van sociaal-emotioneel leren als basis voor sociale veiligheid en van cyberpesten. Een drietal schoolportretten laat zien hoe ver scholen kunnen zijn in de uitvoering van sociale veiligheid. Tot slot wordt een stappenplan voor implementatie van sociale veiligheid besproken en een overzicht geboden van voorlopig goedgekeurde programma’s. Hoe voorkom je pesten op school? Hoe neem je de ouders daarin mee? Hoe zorg je dat alle neuzen in het team dezelfde kant op staan? Bij sociale veiligheid gaat het om meer dan handhaving van gedragsregels. Het gaat om het inspireren en begeleiden van het team naar een levend veiligheidsbeleid om daarmee het team, leerlingen en ouders een positieve en veilige leeromgeving te bieden. Een leeromgeving waarin leerlingen leren vertrouwen in zichzelf en anderen te hebben en respectvol om te gaan met verschillen.
Plek in kenniscentrum: Veilige school 17730-TUIJ
Geen opmerkingen:
Een reactie posten