Peter Hook, Andy VassRotterdam : Bazalt, 2017. - 128 p.
ISBN 9789461182401
Beschrijving van verschillende strategieën om gewenst gedrag in de klas te bevorderen. De vraag die hierbij centraal staat is: afdwingen of de weg wijzen? Er wordt een pleidooi gehouden voor de laatste optie: leerlingen de weg wijzen. Laat de kinderen het alternatief zien van het ongewenste gedrag en laat ze kiezen voor het gewenste gedrag. Niet omdat het van de leerkracht moet, maar omdat het voor hen zelf eenvoudiger en prettiger wordt. De verschillende strategieën, die hierbij ingezet kunnen worden, worden op een rij gezet.
Gedrag 18426-HOOK
Geen opmerkingen:
Een reactie posten