Kindermishandeling. Wat is het en hoe kun je het stoppen? [dvd]

Tilburg : IMW, Instituut voor Maatschappelijk Werk, 2016. - 1 dvd (22 min. en 52 sec.)
Deze film is tot stand gekomen op initiatief van het Marietje Kessels Project Tilburg.
Voorlichting over kindermishandeling. Aan de hand van vier scènes worden verschillende vormen van kindermishandeling in beeld gebracht. De film is bedoeld voor kinderen uit de bovenbouw van de basisschool. Er wordt informatie gegeven over wat kindermishandeling is en er zijn tips over hoe je het kunt stoppen.
De eerste scène gaat over Rick. Hij wordt door zijn vader geslagen en geschopt. Hij wordt lichamelijk mishandeld. In de tweede scène wordt seksueel misbruik in beeld gebracht. Een meisje van 11 jaar gaat bij haar neef logeren. Haar neef wil seksspelletjes met haar doen. In de derde scène zien we een Delano die thuis alles zelf moet doen. Hij moet zelfs voor zijn kleine broertje zorgen. Delano wordt verwaarloosd. In de vierde scène zien we Fleur die geestelijk wordt mishandeld. De ouders maken steeds ruzie. Ook tegen Fleur zijn ze niet aardig. Ze zeggen dat ze niks kan en waardeloos is.

ClassDojo

ClassDojo is een digitaal beloningssysteem dat ondersteuning biedt bij het herkennen en stimuleren van gewenst gedrag in de klas en is te gebruiken via het digibord. De gratis tool maakt het mogelijk om een digitaal compliment te geven aan leerlingen. alle kinderen hebben hun eigen avatar en kunnen punten verdienen als ze het afgesproken gewenste tablet en de score wordt direct zichtbaar op het digibord. Zo kun je je leerlingen aanmoedigen en laten reflecteren op hun eigen gedrag.
Een beschrijving is opgenomen in: JSW. - jrg. 101 (2016-2017), nr. 9 (mei 2017) ; p. 42-45



Lees meer over ClassDojo

Sterke kanten kaarten

Ilona Boniwell
France : Positran, 2014
Doosje met 50 kaarten
Hulpmiddel voor iedereen die zich bezighoudt met positieve psychologie. De kaarten kunnen worden gebruikt bij coachingsopleidingen trainingen en cursussen, één-op-één of in een groep, maar zijn ook een goede leidraad voor zelfreflectie. De innovatieve oefeningen stimuleren de gebruiker om meer te willen weten en meer te willen leren. Op de voorkant van elke kaart staat een foto met suggesties om de sterke kant te activeren en ideeën om optimaal van de betreffende sterke kant te profiteren.
Ook aanwezig als Engelse versie: Strengths cards
Plek in kenniscentrum: Professioneel archief  

Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs : een praktisch handboek

Anton Horeweg
2e herziene dr. - Tielt : Lannoo, 2015. - 315 p.
ISBN 9789401432184 
Praktisch overzicht van gedragsproblemen en gedrags- en ontwikkelingsstoornissen en hoe hiermee in de klas om te gaan. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen gedragsproblemen en gedragsstoornissen. Vervolgens beschrijft ieder hoofdstuk een gedrags- of ontwikkelingsstoornis zoals ad(h)d, ass, dcd, hechting, nld, angst, depressie, faalangst, syndroom van Gilles de la Tourette, agressie en pestgedrag. Er worden vragen beantwoord als: hoe kun je kinderen ondersteunen die ondanks hun beperkingen moeten functioneren op de gewone basisschool? Wat kun je doen en wat kun je beter niet doen. Het boek eindigt met een hoofdstuk over executieve functies en hun invloed op gedrags- en ontwikkelingsstoornissen.
Plek in kenniscentrum: Gedragsstoornis 18426-HORE   

Eerste hulp bij faalangst : faalangsttraining voor jongeren van 10 tot 18 jaar

Petra Lahr, Daphne Rijkée
Houten : Bohn Stafleu van Loghum, 2017. - 86 p.
ISBN 9789036815758
Handleiding en werkboek voor individuele behandeling van jongeren met faalangst in de leeftijd van 10 tot 18 jaar.  Als extra ondersteuning is het werkboek voor individuele behandelingen als ook het werkboek voor groepsbehandelingen digitaal beschikbaar gemaakt. De methode is in te zetten bij alle vormen van faalangst, zoals cognitieve, sociale en motorische faalangst. In 7 bijeenkomsten van een uur leren de jongeren hun faalangst onder controle te krijgen. Ouders krijgen tips over hoe ze de begeleiding thuis constructief kunnen oppakken.
Plek in kenniscentrum: Voortgezet onderwijs 18430-LAHR  

Oplossingsgerichte vragen aan kinderen en hun omgeving : in (G)GZ en onderwijs

Fredrike Bannink, Eva Kuiper
Amsterdam : Pearson, 2016. - 288 p.
ISBN 9789043035194
Bespreking van aspecten die een rol spelen bij oplossingsgerichte vragen aan kinderen en beschrijving van oplossingsgerichte toepassingen, een casus, oplossingsgerichte programma's en oplossingsgerichte vragen. Oplossingsgerichte vragen vormen de kern van oplossingsgericht werken. Het boek beoogt het welbevinden van kinderen te bevorderen door professionals in de (geestelijke) gezondheidszorg en het onderwijs oplossingsgerichte ideeën, vragen en vaardigheden aan te reiken. Dit vanuit de overtuiging dat een oplossingsgerichte aanpak goed aansluit bij de manier waarop kinderen naar de wereld kijken: kinderen praten niet graag over problemen. Ze kijken liever vooruit in plaats van moeilijkheden te analyseren. Professionals kunnen met deze aanpak de focus verleggen van het repareren van wat er mis is naar het bouwen aan wat er goed gaat.
Plek in kenniscentrum: Leerlingenzorg 13430-BANN 

Speelkind : tips en tricks uit de theaterwereld voor het opbouwen van kracht en weerbaarheid

Irma Hartog
Steenwijk : 248media, 2017. - 128 p.
ISBN 9789079603428
Boek met oefeningen uit de theaterwereld om kinderen meer te laten bewegen en spelen. Het boek is bedoeld voor kindercoaches, ouders en leerkrachten. In de oefeningen komen vragen aan bod zoals: Wat vertelt het eigen lijf eigenlijk? Hoe kom je over? Sta je als een huis, of meer als een muis? Durf je mensen aan te kijken als je praat, of kijk je liever naar de grond? Laat je je stem klinken als een klok, of blijven je woorden steken in je mond? Met tips en anekdotes uit de praktijk. 
Plek in kenniscentrum: Sociale vaardigheid 12721-HART